(叢臺區(qū)河西小學：武少璞)“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”。回望我國社會發(fā)展的非凡十年，偉大成就離不開教育、科技、人才的一體發(fā)展，而教育是科技和人才的起點，高素質(zhì)的教師隊伍，始終是辦好新時代教育的關(guān)鍵。青年教師要珍惜時代所的廣闊平臺與大好機遇，艱苦奮斗，開拓進取，爭當推進高質(zhì)量教育發(fā)展的排頭兵。

　　善于學習，寫好個人成長的積累本。年輕教師有活力，肯干事，往往在單位中承重擔、干碎活，大量瑣碎事務占據(jù)業(yè)余時間，也經(jīng)常以此為由忽視日常的學習。長遠來看，科技發(fā)展、社會變革非常迅速，要不被時代所淘汰，只能不斷求知納新，知識儲備達到一定體量，才能在課堂上游刃有余，還能省下備課的時間。因此青年干部要擅于學習，一方面擠出時間廣博涉獵，堅持日有所進，日有所得;一方面在工作實踐中擅于觀察，擅于求教，多向領(lǐng)導、同事學習，揚長避短，打造有特色、有效率的課堂。

　　時常反思，記牢崗位實踐的錯題本。在實際工作中，有的年輕教師光有一腔熱情，但缺乏細致的觀察與反思，成為埋頭瑣事、只做不思的“思想懶漢”，忙忙碌碌卻鮮有成效，出現(xiàn)了事倍功半的情況。年輕教師要時常反思工作中的各類經(jīng)驗，特別是失敗的經(jīng)驗，不以任務重、困難多而抱怨，而要從細節(jié)上復盤我們的做法和引發(fā)的結(jié)果，深刻剖析學生的需求，以及這種需求同教學手段之間的交匯點，站在學生的角度觀察同一件事，進而改進工作方法，實現(xiàn)更好的教育成績。

　　常常自勵，勇接行業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)書。刀要在石上磨，人要在事上練，不經(jīng)風雨、不見世面，是難以成大器的。青年教師需要在浪潮中學游泳，在陡峭處練攀巖，要積極參與組織校園活動，主動擔起學校交予的各項任務，認真對待各類學習、培訓和比賽，在多個方面經(jīng)受磨練，從多種渠道汲取營養(yǎng)。青年教師要保持敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新精神，讓青春之花在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的壯闊征程上絢麗綻放。