本報訊(記者王玉潔)為了讓學生記住生字和單詞更快,寫得更好,老師會留作業(yè)讓孩子每個詞多寫幾遍。可是，個別孩子圖省事想早點完成作業(yè)，寫字時竟將兩支筆或多支筆綁在一起，“一氣呵成”。

　　27 日，家住承德市區(qū)內(nèi)某小區(qū)的市民劉先生表示，孩子平時練字帖的字寫得很好，可是每次自己檢查作業(yè)到生詞寫兩遍或三遍時，不管是英語還是語文寫出來的字都是一模一樣的，一點筆鋒都沒有。他覺得很奇怪，又不知道啥原因。

　　一次，劉先生經(jīng)過孩子臥室發(fā)現(xiàn)，孩子手里攥著兩支用橡皮筋綁在一起的筆往作業(yè)本上寫字，這時才明白，孩子不是沒用心，而是偷懶耍小聰明。劉先生很是生氣，罰孩子每個寫了五遍。

　　對此，記者采訪了幾名初中生，有些學生表示此做法不對，自己從來不會這樣做。也有個別學生表示，寒暑假作業(yè)用倆筆寫作業(yè)很正常，尤其臨開學前“三管齊下”都是少的，甚至綁四五支筆一起寫。

　　對此，劉先生想通過本報提醒家長和老師多注意孩子一舉一動，要及時教育改正這個陋習，否則會影響孩子的學習和成長。